Что нужно для подтверждения публикации в PURE?

Публикации в системе PURE подтверждаются только при наличии всей необходимой для их идентификации информации.

Continue Reading

Отечественная война 1812 года

К 210-летию со Дня Победы русской армии в Отечественной войне 1812 года

В 2022 году отмечается 210-летие победы в Отечественной войне 1812 года. Эта победа русских солдат завершила серию многочисленных войн наполеоновской эпохи, а Российская империя прочно вошла в орбиту европейской и мировой политики в качестве великой державы. Отечественная война 1812 года и Бородинское сражение относятся к тем событиям всемирной и отечественной истории, которые всегда будут служить для потомков высоким примером патриотизма, беспредельной стойкости и богатырской силы русского народа и его армии в борьбе за национальную честь и независимость Родины.

Два столетия, отделяющие нас от эпохальных событий 1812 года, не уменьшили их историческую значимость. Нашествие «двадесяти язык» – общеевропейской армии Наполеона, которая по общей численности и по вооруженности троекратно превосходила противостоявшие ей военные силы России, несло угрозу самому существование нашей страны как суверенного государства. Это было осознано всеми слоями русского народа, который в ответ на стремление его поработить перешел от противостояния только войск профессиональных к общенародной освободительной войне, впервые в русской истории получившей название Отечественной.

Отечественная война 1812 года – важное событие в Российской Истории. Война 1812 года вызвала небывалый всплеск национального самосознания у русского народа. Защищали свое Отечество все: от мала до велика. Победой в этой войне, русский народ подтвердил своё мужество и свой героизм, показал пример самопожертвования во благо Родины. Война подарила нам много людей, имена которых будут навечно вписаны в русскую историю Михаил Кутузов, Милорадович, Дохтуров, Раевский, Тормасов, Багратион, Сеславин, Горчаков, Барклай – Де – Толли, Ермолов. А сколько еще неизвестных героев Отечественной Войны 1812, сколько забытых имен. Отечественная война 1812 года – это Великое событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня.

Вторжение войск французского императора Наполеона I Бонапарта в Российскую империю было вызвано обострением русско-французских экономических и политических противоречий, фактическим отказом России от участия в континентальной блокаде (1806-1814 годов, система экономических и политических мероприятий, примененная Наполеоном I в войне с Англией) и др. Франция под управлением императора Наполеона I стремилась к европейскому господству, а Российская империя противостояла ее политическим и территориальным притязаниям. В качестве плацдарма для нападения на Россию Наполеон I использовал Герцогство Варшавское, образованное в соответствии с условиями завершившего русско-прусско-французскую войну (1806-1807) Тильзитского мира, из польских земель, отторгнутых им от Пруссии.

Французский император рассчитывал, нанеся главный удар по правому флангу русской армии в общем направлении на Вильно (Вильнюс), разгромить ее в одном-двух генеральных сражениях, овладеть Москвой, принудить Россию к капитуляции и продиктовать ей мирный договор на выгодных для себя условиях. 22 июня (10 июня по старому стилю) 1812 года посол Франции в Санкт-Петербурге Жак Александр Лористон вручил на имя управляющего Министерством иностранных дел России ноту, из которой следовало, что с этого времени император Наполеон I "считает себя в состоянии войны с Россией".

24 июня (12 июня по старому стилю) 1812 года французская армия (так называемая "Великая армия"), переправившись через Неман, вторглась в пределы Российской империи. Она насчитывала свыше 440 тысяч человек и имела второй эшелон, в котором было 170 тысяч человек. "Великая армия" включала в свой состав войска всех покоренных Наполеоном стран Западной Европы (французские войска составляли лишь половину ее численности). Ей противостояли три русские армии общей численностью 220-240 тысяч человек. Они были разделены и растянуты на фронте протяженностью свыше 600 километров, а главные силы неприятеля – на 300 километровИнициатива начала военных действий принадлежала Наполеону, его корпуса 12 (24) июня переправились через Неман и вступили в боевое соприкосновение с русскими войсками. Но первый, самый мощный и концентрированный, удар французского императора был нанесен напрасно. Русские, не принимая боя, стали отступать, оставив Вильно. Бонапарт затем попытался использовать выгодно сложившуюся для него ситуацию разобщенности двух Западных армий. Он решил разгромить их поодиночке, используя наступление по внутренней операционной линии и направив по дороге на Минск в разрыв между Барклаем и Багратионом сборный корпус одного из своих лучших маршалов Л.-H. Даву. Однако Барклай де Толли отказался от проекта, который предлагал генерал К. Фуль — ожидать французов в Дрисском укрепленном лагере; он продолжил дальнейшее отступление, оставив для прикрытия петербургского направления 1-й корпус под командованием генерал-лейтенанта П. Х. Витгенштейна.

Длительность отступления и оставление врагу значительной территории вызвала ропот среди солдат и офицеров русской армии, всеобщее недовольство в российском обществе. Отход от Смоленска обострил неприязненные отношения между Багратионом и Барклаем де Толли. Это вынудило императора Александра I учредить должность главнокомандующего всеми русскими армиями и 20 августа (8 августа по старому стилю) назначить на нее генерала от инфантерии Михаила Голенищева-Кутузова, обладавшего большим боевым опытом и имевшего популярность как среди русского воинства, так и среди дворянства. Император не только поставил его во главе действующей армии, но и подчинил ему ополчения, резервы и гражданские власти в затронутых войной губерниях.

Исходя из требований Александра I, настроения армии, жаждавшей сразиться с неприятелем, главнокомандующий Кутузов решил дать французской армии генеральное сражение, чтобы нанести ей возможно больший урон и остановить наступление на Москву. Для битвы он заранее выбрал позицию, в 124 километрах от Москвы, у села Бородино близ Можайска, позволявшую выгодно расположить войска и перекрыть Старую и Новую Смоленские дороги.

Бородинское сражение началось в пять часов утра 7 сентября (26 августа по старому стилю) и продолжалась до 20 часов вечера. Русскую армию Наполеону победить так и не удалось. При Бородине русская армия под командованием Кутузова нанесла сильнейший удар по французской армии. Потери ее были огромны: 58 тысяч солдат, 1600 офицеров и 47 генералов. Наполеон назвал Бородинское сражение самым кровопролитным и ужасным из всех данных им сражений (всего 50). Его войска, которые одержали блистательные победы в Европе, вынуждены были отступать под напором русских солдат. Французский офицер Ложье писал в своем дневнике: «Какое грустное зрелище представляло поле битвы. Никакое бедствие, никакое проигранное сражение не сравняется по ужасам с Бородинским полем. . . Все потрясены и раздавлены».

Русская армия также понесла большие потери: 38 тысяч солдат,1500 офицеров и 29 генералов. Бородинское сражение – пример полководческого гения М.И. Кутузова. Он учел все: удачно выбрал позиции, умело разместил войска, обеспечил сильные резервы, что давало ему возможность маневров. Французская же армия вела в основном фронтальное наступление с ограниченными маневрами. Кроме того, Кутузов всегда опирался на мужество и стойкость русских воинов, солдат и офицеров. Бородинское сражение стало переломным в Отечественной войне 1812 г., имело большое международное значение, оказавшее влияние на судьбу европейских стран. Разбитый под Бородино Наполеон так и не смог уже оправиться от поражения в России, а в дальнейшем потерпел поражение и в Европе.

13 сентября (1 сентября по старому стилю) на военном совете в Филях (ныне в составе Москвы) большинством голосов было поддержано решение главнокомандующего "ради сохранения армии и России" оставить Москву неприятелю без боя. На следующий день русские войска оставили первопрестольную столицу. Вместе с ними из города ушла большая часть населения. В первый же день вступления французских войск в Москву начались пожары, опустошившие город. Главная русская армия, оставив Москву, совершила марш-маневр, оторвалась от противника и расположилась в Тарутинском лагере, надежно прикрывая юг страны, не разоренный войной

Во время нахождения французов в Москве партизанские отряды почти сплошным подвижным кольцом окружили город, не позволяя фуражирам неприятеля удаляться от него далее 15-30 километров, а крестьянство великорусских губерний, охваченных войной, поднялось на масштабную народную войну. Смелые операции армейских и крестьянских партизанских отрядов нарушали снабжение французских войск.

Осознав критическое положение, Наполеон I направил генерала Жака Лористона в ставку российского главнокомандующего с мирными предложениями, адресованными Александру I. Кутузов отверг их, заявив, что война только начинается и не прекратится до полного изгнания врага из России. Французские войска направились в сторону Калуги, чтобы прорваться в южные российские губернии, богатые продовольственными ресурсами. Узнав об этом, Кутузов срочно перебросил главные силы русской армии к Малоярославцу, которые встали на пути французов. В кровопролитном сражении под Малоярославцем 24 октября (12 октября по старому стилю) французам удалось захватить город, но войска Кутузова заняли укрепленную позицию за ним, которую Наполеон не рискнул штурмовать. Французская армия, понеся потери, вынуждена была отступать по разоренной Старой Смоленской дороге. Кутузов организовал преследование французов по проходившим параллельно проселочным дорогам, действуя сильными авангардами. Войска Наполеона теряли людей не только в столкновениях с преследователями, но и от нападений партизан, от голода и холода.

К флангам отступающей французской армии Кутузов подтягивал войска с юга и северо-запада страны, которые начали активно действовать и наносить неприятелю поражения. Армия Наполеона фактически оказалась в окружении на реке Березине около города Борисова (Белоруссия), где 26-29 ноября (14-17 ноября по старому стилю) состоялось ее сражение с русскими войсками, пытавшимися отрезать ей пути отхода. Французский император, введя в заблуждение русское командование устройством ложной переправы, смог перевести остатки войск по двум наспех наведенным мостам через реку.

28 ноября (16 ноября по старому стилю) русские войска атаковали противника на обоих берегах Березины, но, несмотря на превосходство сил, из-за нерешительности и бессвязности действий не имели успеха. Утром 29 ноября (17 ноября по старому стилю) по приказу Наполеона мосты были сожжены. На левом берегу остались обозы и толпы отставших французских солдат (около 40 тысяч человек), большинство из которых утонуло при переправе или попало в плен, а общие потери французской армии в сражении при Березине составили 50 тысяч человек. Но Наполеону в этой битве удалось избежать полного разгрома и отступить к Вильно.

Освобождение территории Российской империи от неприятеля завершилось 26 декабря (14 декабря по старому стилю), когда русские войска заняли пограничные города Белосток и Брест-Литовский. Враг потерял на полях сражений до 570 тысяч человек.

Официальным окончанием Отечественной войны 1812 года принято считать манифест императора Александра I от 6 января 1813 года (25 декабря 1812 года по старому стилю), в котором он объявлял, что сдержал данное им слово не прекращать войну до полного изгнания врага с территории Российской империи.

Разгром и гибель "Великой армии" в России создали условия для освобождения народов Западной Европы от наполеоновской тирании и предрешили крушение империи Наполеона. Отечественная война 1812 года показала полное превосходство русского военного искусства над военным искусством Наполеона, вызвала в России общенародный патриотический подъем.

Выставка «Господин студент Императорского Санкт-Петербургского университета»

Научная библиотека им.М.Горького открывает цикл под общим названием «Господин студент Императорского Санкт-Петербургского университета»  - серию выставок, посвященных студенчеству в дореволюционной России и развитию образования в Санкт-Петербургском государственном университете.

Выставки приурочены к предстоящей памятной дате – 300-летию Санкт-Петербургского государственного университета. Основу экспозиции составляют дореволюционные издания, отражающие историю развития студенчества в первой половины XIX в.

«В России университет всегда был больше, чем университет. Русский студент  больше, чем студент, это исторически сложившийся характер, весьма своеобразный со своей субкультурой, духовной средой, со своими ценностями, поведением и стилем жизни. Юность русской интеллигенции — студенческая жизнь, в глубинных недрах ее формировался цвет и гордость русской культуры, науки, духовности, шло постоянное идейное брожение, рождались кадры и лидеры политических партий и течений. Бурные выступления студенчества — серьезный симптом многих общественных потрясений и взрывов  в России».

Н. Олесич

Место экспозиции: коридор здания Двенадцати коллегий.

Выставка продлиться до 20 сентября.

А также была подготовлена виртуальная выставка, ознакомиться с которой можно, пройдя по ссылке  - Господин студент Императорского Санкт-Петербургского университета.

Господин студент Императорского Санкт-Петербургского университета

«В России университет всегда был больше, чем университет. Русский студент  больше, чем студент, это исторически сложившийся характер, весьма своеобразный со своей субкультурой, духовной средой, со своими ценностями, поведением и стилем жизни. Юность русской интеллигенции — студенческая жизнь, в глубинных недрах ее формировался цвет и гордость русской культуры, науки, духовности, шло постоянное идейное брожение, рождались кадры и лидеры политических партий и течений. Бурные выступления студенчества — серьезный симптом многих общественных потрясений и взрывов  в России».

Первая половина XIX века

В конце XVIII — начале XIX веков в России начинает формироваться система среднего образования, в 1802 году было создано министерство народного просвещения. Связь университетского курса наук с программой губернских гимназий являлась одним из принципов реформы просвещения, проведенной Александром I.

8 февраля 1819г. по повелению Александра I на основе Главного Педагогического института был воссоздан Санкт-Петербургский Университет и официально возвращено его имя. Первоначально в возрожденном Университете было три факультета: историко-филологический, философско-юридический (позднее юридический) и физико-математический. Позднее было проведено разделение факультетов на отделения, осуществлявшие более узкую специализацию студентов. Эта мера сыграла весьма заметную роль в истории отечественной высшей школы. Возрожденный Университет унаследовал от института все: профессоров и студентов, структуру факультетов, объемы и программы преподавания, помещения, библиотеку и учебные кабинеты. В связи с открытием возобновленного Петербургского университета (1819г.) императрица Елизавета Алексеевна (1779-1826), супруга императора Александра I, принесла в дар университету 93 издания XVIII-XIX вв. на русском, немецком, французском языках из собственной библиотеки.

Наряду с сохранением должности директора, которому вменялся «надзор над всеми внутренними делами университета», была учреждена должность ректора, ежегодно избираемого профессорами, и организовано правление Университета, в котором сосредоточивались все административные и хозяйственные дела не только самого Университета, но и всего учебного округа. Председателем правления и непосредственным начальником Университета становился попечитель учебного округа.

Еще до 1819 г. в рамках Педагогического института, в основном из его же воспитанников, сформировалась группа преподавателей, которые были подлинным украшением русской науки и высшей школы, причем многих из них объединяли ярко выраженные просветительские взгляды. Лекции по политической экономии и праву читали профессора М.А. Балугьянский, А.П. Куницын, М.Г. Плисов; по статистике и географии – К.Ф. Герман и К.И. Арсеньев; по философии и истории – А.И. Галич и Э. Раупах. Куницын (как и Галич) помимо Университета преподавал в Царскосельском лицее, где был одним из любимых учителей А.С.Пушкина. В лекциях этих профессоров присутствовали идеи критики крепостного права, феодального строя, феодальной государственной системы.

В ноябре 1819г. был объявлен прием в Университет. Из 27 человек, подавших прошения, только один имел удовлетворительный гимназический аттестат и был принят сразу – остальные подверглись экзаменам. К 1829г. в Университете числилось уже 92 «своекоштных» студента и 39 вольнослушателей. «Своекоштными» назывались студенты, которые обучались бесплатно, но не получали от государства никаких пособий. Были также «казеннокоштные» - стипендиаты, жившие на полном содержании казны. Занятия начинались в 8 часов утра и продолжались с двухчасовым перерывом до 6 часов вечера. Лекции были двухчасовые, таким образом, студенты должны были слушать по 3-4 лекции ежедневно, кроме воскресения. Первоначально учебный год совпадал с календарным, а затем был установлен с августа по июнь с месячным перерывом на каникулы. Срок обучения составлял три года. Студентам полагалось носить форменную одежду – синий мундир с красным воротником и петлицами и синюю фуражку с малиновым околышком. В 1831г. синее сукно на мундирах было заменено на темно-зеленое.

Достаточно острой оставалась проблема подготовки кадров высшей квалификации для замещения профессорских вакансий. Поэтому в 1827г. правительство сочло необходимым организовать особый Профессорский институт на базе Дерптского университета. Университетам было предписано направить в Профессорский институт лучших выпускников или студентов старших курсов с тем, чтобы после двух лет пребывания в различных европейских университетах и года подготовки на родине они могли бы сдать экзамены, написать и защитить диссертации, после чего занять профессорские вакансии в русских университетах. Совет Петербургского университета выбрал 8 студентов, большинство которых было первокурсниками. Трое из них – историк М.Куторга, зоолог С.Куторга и юрист П.Калмыков – через несколько лет заняли профессорские кафедры в родном университете.

Было принято также решение о подготовке при Петербургском университете «кандидатов правоведения» для вновь учреждаемой кафедры российского законоведения. Для этой цели были отобраны выпускники московской и петербургской Духовных академий, а программа их образования была составлена известным государственным деятелем М.М.Сперанским. В университете они должны были слушать римское право и классические языки. Завершалось их образование отправкой в Берлинский университет для занятий у известных немецких правоведов. Одним из этих «кандидатов» был будущий профессор Петербургского университета К.А.Неволин.

В 1820-1830 годы в Санкт-Петербургском университете читали лекции такие профессора, как философ П.Д.Лодий, автор наиболее значительной работы по теории логики (читал курс естественного права), Н.П.Щеглов, секретарь Вольного Экономического общества, издатель журнала новостей в области естественных наук (читал курс общей и частной физики),  Д.И.Соколов (читал лекции по минералогии), Д.С.Чижов, читал лекции по математике и был деканом кафедры математики. Е.Ф.Зябловский, профессор географии и статистики, представлял историко-филологический факультет. В период с 1821 по 1825 годы он исполнял обязанности ректора.

В начале 1830 годов произошли значительные изменения в преподавании литературы. На кафедре русской словесности появился П.А.Плетнев, который внес в преподавание свежую струю и поощрял литературные опыты студентов. На одной из лекций студент П.П.Ершов впервые прочитал написанную им по фольклорным мотивам сказку в стихах «Конек-Горбунок».В 1834г преподавание истории Западной Европы в средние века было поручено Н.В.Гоголю. Его деятельность в Университете была недолгой, как и стремление к ученому поприщу, тем не менее среди литературных произведений писателя есть несколько статей по истории и ее преподаванию, отражающих содержание университетских лекций. На лекцию Гоголя в университетскую аудиторию однажды пришел Пушкин, восторженно встреченный студентами. В 1834г. в Санкт-Петербургский университет поступил И.С.Тургенев. Он проучился в нем два года, а в 1837 году сдал экзамен на звание кандидата. И через много лет он тепло вспоминал своих учителей и товарищей.

В целом период 1819-1835гг. стал временем окончательного возрождения и становления университетского образования в Санкт–Петербурге. Санкт-Петербургский университет получил надлежащий статус и стал действовать  наряду с другими университетами в рамках системы высших учебных заведений, подчиняющихся Министерству народного просвещения.

Всего за эти годы закончили курс университетского образования 284 человека, среди которых было немало будущих известных ученых: профессор истории Московского университета Т.Н.Грановский, профессора Петербургского университета В.В.Григорьев, А.В.Никитенко, Н.Г.Устрялов, известный археолог и нумизмат П.С.Савельев и многие другие. Складывался и рос высокопрофессиональный преподавательский коллектив, пополняющийся в основном собственными выпускниками.

В 1835 году Николай I утвердил новый устав русских университетов, выработанный особой комиссией. Он  действовал на протяжении 28 лет.  Высшим начальником и руководителем университета оставался его попечитель, назначаемый императором. Ректор и деканы оставались выборными, но на более долгий срок: на четыре года. Деканы должны были утверждаться министром народного просвещения, а ректор – императором. Профессор, прослужив 25 лет, получал звание заслуженного и выходил в отставку, освобождая штатное место для более молодого ученого; впрочем, совет мог избрать его еще на 5 лет (и даже повторить это избрание).

Важным событием в жизни университета стало его возвращение в здание Двенадцати коллегий. Торжественный акт 1838г. праздновался уже в большом зале новоустроенных помещений. Ректор Шульгин открыл это торжество речью «О начале и постепенном возрастании Санкт-Петербургского университета». К акту была выпущена специальная медаль, на одной стороне которой – профиль Петра I, а на другой стороне – аллегорическое изображение России в образе женщины, держащей в руках щит, и надпись по кругу – «единым вдохновением». На щите были выбиты две даты: 1724 – год начала университетского образования в Санкт-Петербурге, и 1835 – год принятия нового университетского устава в царствование Николая I.

Для создания виртуальной выставки использованы материалы :

Господин студент Императорского Санкт-Петербургского университета / Н. Олесич ; С.-Петербургский гос. ун-т. - 2-е изд. - СПб. : Бельведер, 2002.

Журнал «Санкт-Петербургский университет». №11 (3778), 29 августа 2008. «Как поступали в Университет
200 лет назад».